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繁忙是缔造力的仇敌 伶俐的怙恃敢让孩子空下来2018年8月7日创造性思维提炼观

2018-08-07 14:38


  许多孩子一到周末就要被送到各种培训班里去补课,放假能睡个懒觉都是一件奢侈的事。即使孩子不去上补习班,许多家长也没时间陪伴孩子,因为他们自己也要加班或者应酬。很多人怪培训班和应试教育限制了孩子的想象力和创造力。我们的愤怒和指责遗漏了一个重要的对象:忙碌。

  儒勒·昂利·庞加莱在搭乘公交车的时候想出了非欧几何的原理。发明家阿瑟·弗莱在唱诗班里唱赞美诗的时候想到了便利贴的主意。

  爱因斯坦也喜欢在白日梦做各类思想实验,他曾经幻想自己搭乘着一束光,然后从这个白日梦中得到了相对论。

  下面这个例子就更有名了吧:阿基米德在泡澡的时候理解了浮力的原理,顿悟了如何利用水来计算物体的密度。据说,欣喜若狂的阿基米德连衣服都不穿就跳出浴池跑回家进行计算。

  1962年的诺贝尔文学奖获得者约翰·史坦贝克曾说,“晚上的问题在早上会被解决,因为睡眠‘委员会’会在晚上进行处理。”

  放松和睡眠的时候人的创造力处于最优态,这个观点得到了不少研究的支持。神经科学家已经发现,当大脑处于休息的状态时,创造活动最为活跃。

  比如,2004年,来自美国西北大学和卓克索大学大学的研究者发现,当你放松时,大脑的一些遥远的脑区之间开始有了更多的互动,一些在专注时不会同时响应的脑区在前侧颞上回的疏导下开始有了交流。

  家长让孩子每天做这做那,仿佛那样就不会浪费一分一秒的时间。随手涂鸦和放空望天变成了浪费生命的代名词。

  哈佛医学院的心理学教授德尔德雷·巴雷特(Deirdre Barrett)一直致力于研究梦和创造力之间的关系。

  在目前为止最大规模的一项综述性研究中,西华盛顿大学的研究者评估了156项创造力培训的项目,发现其中的11项的确起到了一定的效果,而这些有效的创造力提升项目的主要关注的是创造力产生的认知过程,比如头脑风暴、强迫关系法(forced relation,在2个看似无关的概念之间强行建立联系)等。



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